Department of Philosophy and Educational Sciences

Communication technologies are heavily utilized in the lives of students: Pren-sky (2001) says that the constant exposure to technological resources lead's to-day's students to develop hypertext mind that are physiologically different from the minds of students from previous generations. He argues that today's students are habituated to a graphic-first, multitasking way of getting information digitally that leads them to be frustrated with many of their teachers' approach of instruction: teachers indeed are often unprepared to use new technologies in their teachings New technologies have changed also writing: digital writings are fluid, manipulated and easily allows the reorganization of working memory; it encourages interaction and the use of content, through the use of different modalities. In that context it urges to reflect on pedagogical implications and elaborated di-dactics proposals: a production that involves different media could foster the ability to communicate and their motivation. That means for teachers to accept the challenge of new ways of expression. This article focuses on this research problem, proposing the trends emerging from the experimentation of two di-dactic methodologies.

... La rilevanza etica delle generazioni future. Autores: Maurizio Balistreri; Localización: Filosofia e questioni pubbliche, ISSN 1591-0660, Nº. 1, 1996 , págs. 151-164. Fundación Dialnet. Acceso de usuarios registrados. Acceso de usuarios registrados Usuario. Contraseña. Entrar. ...

... Wer einen Menschen klont, fügt ihm kei-nen Schaden zu. ... plice espressione «persona nata da clonazione» o «persona nata o conce-pita attraverso (IVNT)», dove (IVNT)6 sta per trasferimento del nucleo genico di una cellula (in un oocita privo di nucleo) in vitro. ...

The article examines the moral questions that arise from the military use of enhancement
technologies and claims that emerging biotechnologies can help improve the attitudes and
capabilities of the soldiers without jeopardizing their integrity and humanity. Even if the
military use of enhancement technologies is considered ethically justifiable, our conclusion is
that soldiers should ever be compelled to take drugs or receive biotechnological treatments they
object to.

In the near future, we can already foresee that it may be possible to develop interventions or substances which will enhance our cognitive and empathetic abilities. Quite apart from the level of scientific and technological development we achieve, we can never make human beings virtuous by simply using interventions or medications that act on their biological nature. For this reason too, it is difficult to imagine what it would mean to be a person who has a pre-established life due to enhancement. This program of moral improvement not only is not feasible, regardless of the scientific and technological development that we can imagine, but could also create totally unjustified expectations about the future. Our concern is that the illusion for moral improvement by biotech foods the belief that the moral growth of the society inevitably means more uniformity in the moral attitudes of citizens.

Women can produce eggs with a high load of abnormal mtDNA. Those who
know they have a disease caused by anomalies in the mtDNA can opt for preimplantation genetic diagnosis and select for the implantation the embryos without
mutations in mtDNA or with the lowest proportion of abnormal mtDNA. Another option is to have a baby using donated eggs. The UK House of Commons recently approved two methods for replacing abnormal mtDNA: maternal spindle transfer and
pro-nuclear transfer. In maternal spindle transfer (MST), the genetic material in the
nucleus of an egg is removed from the intended mother’s egg and transferred into an
egg from a donor that has had its maternal spindle removed. The reconstituted egg
would then be fertilised by the intended father’s sperm and the newly formed embryo implanted into the intended mother. In pronuclei transfer (PNT), the pronuclei
from the donor embryo are transferred into the donor embryo, which has had its
pronuclei removed. The essay will discuss the main moral objections against the various types of nuclear transfer to prevent mitochondrial DNA (mtDNA) disorders: the
risks for the baby and for the future generations, the problem related to changing of
the germ line and the use of similar techniques for other purposes. Our conclusion is
that the two main developed methods for replacing abnormal mtDNA are morally
approvable because they allow the child who will be born to have a better quality of
the life.

Noi oggi riconosciamo il diritto del paziente di scegliere se vuole essere curato oppure no e, quando consideriamo le cose sul piano morale, assumiamo che nessuno possa venire sottoposto a un trattamento obbligatorio contro la sua volontà se ciò non è previsto dalla legge. Il saggio intende esaminare se, in una missione di pace o un intervento armato, il principio di autodeterminazione valga anche per il paziente-soldato.

In quest’articolo si intende discutere la questione del potenziamento umano da un punto di vista filosofico. Non si vogliono analizzare in dettaglio i differenti modi che abbiamo oggi a disposizione per migliorare la natura umana o cercare di predire quali interventi sul corpo e sul cervello saranno possibili nei prossimi decenni grazie allo sviluppo delle biotecnologie e della scienza. Si preferisce discutere alcune questioni più generali che riguardano l’enhancement e cercare di comprendere qual è il modo migliore per avvicinarsi al tema. Per questa ragione il lavoro non sarà normativo perché non si ha  l’intenzione né di difendere una posizione particolare circa il potenziamento umano né di elaborare una riflessione di carattere politico per aiutare le istituzioni e la società a fare i conti con lo sviluppo sempre più imprevedibile delle nuove tecnologie. Si vuole più semplicemente mettere a fuoco i pregiudizi che non permettono un confronto ragionevole e corretto con i problemi che concernono le nuove tecnologie e, più in particolare, il miglioramento umano.

Il saggio approfondisce alcune questioni morali che emergono nell’ambito militare e che riguardano i doveri e le responsabilità del medico con le stellette soprattutto nei confronti del paziente soldato. La questione che in particolare si vuole affrontare è se il medico militare ha gli stessi doveri e le stesse responsabilità del medico civile.

Gli interventi di potenziamento offrono vantaggi importanti ai militare impegnati nelle operazioni di guerra, permettendo loro di affrontare le fatiche e le difficoltà di combattimenti che possono essere lunghi ed estenuanti, in una condizione psicolfisica migliore. La stanchezza, la mancanza di concentrazione, l’ansia, lo stress, la perdita di memoria, una ridotta attenzione, una meno pronta reattività ai pericoli, il bisogno di dormire, un indebolimento delle capacità fisiche e cognitive sono tutte condizioni che possono compromettere il successo di un’operazione militare e mettere a rischio la salute e la vita dei soldati. Il saggio esamina le principali questioni morali che emergono dal potenziamento delle capacità in ambito militare.